1110年度整合在地可參與共學基地之等相關環境教育相關單位還持續擴展影響力,往彰化其他鄉鎮及南投縣國小及社區。共舉辦8種類型,63場活動2041人次參與,主要是在大學、社區聚落、公部門三方,帶領八卦台地USR「里山精神」之六級產業化。如表1-3示。
表1-3 地方創生-場域經營活動
(一)專家輔導訪視
本年度社區都主動邀請本團隊的專家至農會、協會及社區訪視,親自走訪桃源社區、福田社區、芬園鄉青農協會及黑水虻循環經濟設施場所,共8個場次,透過專家訪視輔導來了解在地特色及地方需要的資源,透過社區資源串聯將為產業六級化打下基石。也透過產官學進來協助將各社區之地方特色互相連結,讓在地文化與產業能夠扎根。
(二)友善農業
台灣對於稻米體驗活動還是以單次的插秧或是收割為主,但本次是給予完整種植稻米系列活動,因此參與的學員都希望我們能夠持續辦理這樣的系列活動。藉由五感(看、聽、做、學、接觸)的體驗,在每一個參與者心中,撒下一顆友善環境的種子。在活動課程體驗中裡除了知識的探尋與討論外,更可以直接感受與實際農事體驗,並且看見從事友善農業的農友們,他們堅強毅力,持續朝向理念努力。
(三)翻轉課程
本團隊於1-5月持續將去年的4套課程推廣至周邊學校舉辦3場課程及1場營隊活動,5月份由老師帶領學生們於開發新4套課程,帶領志工們學習且了解惜食、生物處理廚餘、黑水虻循環生態及全民綠生活相關議題,發展出惜食&剩食、全民綠生活、土裡的秘密武器-蚯蚓及「綠色循環的點金石—黑水虻」等4套教案,並於8月份執行線上培訓,並於9月份舉辦6場試講試教,讓國小生能夠用不同的方式,強化學生與在地的互動與趣味性,提升每一位參與本課程方案師生的環境教育素養。
(四)學生蹲點
本年度於年初召集大學生或是碩士生們參與,由去年的參與過蹲點的學生帶領及培訓,共招集18位學生於饒平社區、新生社區、正義社區及石牌社區持續服務,讓學生們長期蹲點與社區民眾進行密切的長輩也開始融入社區的各項工作坊與活動,帶動社區,里山精神觀念持續帶入社區當中,活力創造出活力十足之聚落社區樣貌。
(五)六級產業
經過盤查八卦山6個社區導覽解說培力坊後,社區共同設計規畫的小旅行路線,並在活動中加入環境教育與綠色旅遊的概念,結合社區地方的特色環境與DIY活動,永續串聯,引進創新的觀念及活力,農村產業、景觀、生態、旅遊、文化等整合發展,創新形塑韌性農村。不論你是農耕生產者,抑或是消費大眾,都可以一起來畊讀大地,探索友善環境的生活方式。
(六)影像紀錄
本年度也邀請洪馬克導演,帶領學校學生共組團隊,拍攝八卦里山聚落之推動素材為微電影,從友善農業、產業六級化、學生蹲點相關議題進行拍攝,透過鏡頭記錄社區故事,感恩每位在地付出的辛勞,也傳達知足感恩的真諦,同時也輔導學生專題製作拍攝「廢棄物之永續利用」支短片。
(七)成果發表
舉辦各式活動除了社區與學校間的密切交流之外,還有在地政府單位的大力幫忙之下,才能夠擁有美好的大學實踐成果呈現。芬園鄉農會也於110年7月30日辦理里山精神成果市集;於10月16日於微熱山丘舉辦世界糧食日成果展,透過此次市集活動,讓社區民眾學習到各種友善環境知識,能透過成果發表模式,了解到八卦里山之聚落社區是如此閃爍發亮,值得國民探究之區域。
(八)環境知識競賽知識擂台賽
本團隊與彰化縣環保局配合環境知識擂台賽,由各地的國小、國中、高中及社會組的民眾參與本項競賽,從此活動宣導環境知識,結合環保署推展全民綠生活,讓彰化縣民眾都可以了解到環境的重要性,民眾們也可以從自己的生活習慣開始做起。
表1-3 地方創生-場域經營活動
場次 | 日期 | 主題 | 參與人次 |
1 | 01月07日 | 專家輔導訪視-福田社區&桃源社區 | 15 |
2 | 01月09日 | 翻轉課程-日新國小環境教育課程 | 31 |
3 | 01月18-19日 | 翻轉課程-文德國小環境教育營隊 | 33 |
4 | 01月22日 | 專家輔導訪視-芬園鄉農會 | 20 |
5 | 01月24日 | 專家輔導訪視-桃源社區(一線天步道) | 20 |
6 | 01月26日 | 翻轉課程-苑里國中環境教育課程 | 36 |
7 | 02月02日 | 專家輔導訪視-舊社社區(豆渣餅研發) | 20 |
8 | 02月19日 | 六級產業-綠色商店盤查(蘑菇部落) | 20 |
9 | 02月20日 | 學生蹲點-農業廢棄物推廣-饒平社區(循環經濟) | 30 |
10 | 02月24日 | 學生蹲點-農業廢棄物推廣-新生社區(鳳纖紙) | 30 |
11 | 02月27日 | 友善農業-立春插秧活動 | 52 |
12 | 03月05日 | 學生蹲點-農業廢棄物推廣-正義社區(循環經濟) | 30 |
13 | 03月09日 | 專家輔導訪視-芬園鄉青農協會 | 20 |
14 | 03月13日 | 六級產業-循環經濟綠色旅遊論壇 | 35 |
15 | 03月13日 | 友善農業-外來種暨除稗體驗 | 52 |
16 | 03月15日 | 六級產業-綠色商店盤查(桃源&福田社區) | 14 |
17 | 03月19日 | 六級產業-綠色商店盤查(石牌&舊社社區) | 14 |
18 | 03月26日 | 翻轉課程-湳雅國小環境教育課程 | 40 |
19 | 03月26日 | 六級產業-社區小旅行(中崙社區) | 20 |
20 | 04月10日 | 六級產業-環境教育導覽人員培訓 | 40 |
21 | 04月12日 | 六級產業-綠色商店盤查(中崙&楓坑社區) | 15 |
22 | 04月28日 | 翻轉課程-研發惜食系列教案 | 20 |
23 | 05月03日 | 翻轉課程-4大教案推廣共識會議 | 15 |
24 | 05月04日 | 學生駐點-學生駐點討論會議 | 25 |
25 | 05月05日 | 翻轉課程-研發「全民綠生活」系列教案 | 21 |
26 | 05月06日 | 翻轉課程-研發「土裡的秘密武器-蚯蚓」系列教案 | 20 |
27 | 05月07日 | 六級產業-社區小旅行(桃源&福田社區) | 30 |
28 | 05月10日 | 六級產業-豆渣餅培力工作坊 | 25 |
29 | 05月12日 | 翻轉課程-研發「綠色循環的點金石—黑水虻」系列教案 | 23 |
30 | 05月12日 | 影像紀錄-影片拍攝線上課程 | 42 |
31 | 05月12日 | 學生蹲點-低碳飲食推廣-新生社區 | 30 |
32 | 07月10日 | 友善農業-夏至收割祭活動(線上) | 40 |
33 | 07月13日 | 影像紀錄-鳳梨田收割 | 25 |
34 | 07月29日 | 影像紀錄-人物訪談影片拍攝 | 21 |
35 | 07月30日 | 六級產業-社區小旅行(石牌&中崙社區) | 30 |
36 | 07月31日 | 友善農業-包裝暨米食體驗活動 | 40 |
37 | 07月31日 | 芬園鄉農會合作舉辦USR實踐里山精神成果展 | 90 |
38 | 08月02日 | 翻轉課程-研發「綠色循環的點金石-黑水虻」教案-教師研習(線上) | 20 |
39 | 08月05日 | 翻轉課程-研發「土裡的秘密武器-蚯蚓」教案-教師研習(線上) | 20 |
40 | 08月09日 | 專家輔導訪視-延正社區(文化產業踏查) | 32 |
41 | 08月13日 | 六級產業-社區小旅行(楓坑&舊社社區) | 30 |
42 | 08月15日 | 學生蹲點-蛙類錄音檔及QR CODE製作 | 15 |
43 | 08月17日 | 翻轉課程-平林&西嶺&延平國小推廣會議 | 33 |
44 | 08月18日 | 友善農業-循環經濟推廣-中崙社區 | 25 |
45 | 08月19日 | 友善農業-鳳山&平林&延正社區循環經濟推廣會議 | 19 |
46 | 08月24日 | 六級產業-社區小旅行(東螺溪環境教育中心) | 25 |
47 | 08月28日 | 學生蹲點-台灣蛙類辨識&蛙類生態介紹 | 32 |
48 | 08月28日 | 學生蹲點-八卦山植物介紹&監測物種及調查說明 | 30 |
49 | 08月31日 | 專家輔導訪視-新生社區青農輔導共識會議 | 20 |
50 | 09月01日 | 友善農業-黑水虻循環經濟推廣-延正社區 | 15 |
51 | 09月01日 | 專家輔導訪視-黑水虻循環經濟設施場所 | 13 |
52 | 09月04日 | 學生蹲點-石牌社區環境教育議題討論 | 32 |
53 | 09月05日 | 學生蹲點-石牌坑溪監測物種及調查介紹&石牌坑溪標本製作 | 32 |
54 | 09月07日 | 翻轉課程-惜食系列教案試講試教-文德國小 | 28 |
55 | 09月08日 | 學生蹲點-農業廢棄物推廣-日新社區(鳳纖紙) | 30 |
56 | 09月10日 | 翻轉課程-平林國小全民綠生活系列試講試教 | 33 |
57 | 09月14日 | 翻轉課程-西嶺國小「土裡的秘密武器-蚯蚓」系列試講試教 | 35 |
58 | 09月14日 | 翻轉課程-同安國小「惜食&剩食」系列教案試講試教 | 24 |
59 | 09月16日 | 翻轉課程-白沙國小「惜食&剩食」系列教案試講試教 | 27 |
60 | 09月25日 | 110彰化縣環境知識競賽 | 278 |
61 | 09月30日 | 翻轉課程-平林國小全民綠生活系列試講試教 | 42 |
62 | 10月01日 | 友善農業-黑水虻循環經濟推廣-延正社區 | 32 |
63 | 10月05日 | 翻轉課程-西嶺國小全民綠生活系列試講試教 | 35 |
64 | 12月01日 | 成果發表-大葉大學USR成果發表 | NA |
本年度社區都主動邀請本團隊的專家至農會、協會及社區訪視,親自走訪桃源社區、福田社區、芬園鄉青農協會及黑水虻循環經濟設施場所,共8個場次,透過專家訪視輔導來了解在地特色及地方需要的資源,透過社區資源串聯將為產業六級化打下基石。也透過產官學進來協助將各社區之地方特色互相連結,讓在地文化與產業能夠扎根。
台灣對於稻米體驗活動還是以單次的插秧或是收割為主,但本次是給予完整種植稻米系列活動,因此參與的學員都希望我們能夠持續辦理這樣的系列活動。藉由五感(看、聽、做、學、接觸)的體驗,在每一個參與者心中,撒下一顆友善環境的種子。在活動課程體驗中裡除了知識的探尋與討論外,更可以直接感受與實際農事體驗,並且看見從事友善農業的農友們,他們堅強毅力,持續朝向理念努力。
本團隊於1-5月持續將去年的4套課程推廣至周邊學校舉辦3場課程及1場營隊活動,5月份由老師帶領學生們於開發新4套課程,帶領志工們學習且了解惜食、生物處理廚餘、黑水虻循環生態及全民綠生活相關議題,發展出惜食&剩食、全民綠生活、土裡的秘密武器-蚯蚓及「綠色循環的點金石—黑水虻」等4套教案,並於8月份執行線上培訓,並於9月份舉辦6場試講試教,讓國小生能夠用不同的方式,強化學生與在地的互動與趣味性,提升每一位參與本課程方案師生的環境教育素養。
本年度於年初召集大學生或是碩士生們參與,由去年的參與過蹲點的學生帶領及培訓,共招集18位學生於饒平社區、新生社區、正義社區及石牌社區持續服務,讓學生們長期蹲點與社區民眾進行密切的長輩也開始融入社區的各項工作坊與活動,帶動社區,里山精神觀念持續帶入社區當中,活力創造出活力十足之聚落社區樣貌。
經過盤查八卦山6個社區導覽解說培力坊後,社區共同設計規畫的小旅行路線,並在活動中加入環境教育與綠色旅遊的概念,結合社區地方的特色環境與DIY活動,永續串聯,引進創新的觀念及活力,農村產業、景觀、生態、旅遊、文化等整合發展,創新形塑韌性農村。不論你是農耕生產者,抑或是消費大眾,都可以一起來畊讀大地,探索友善環境的生活方式。
本年度也邀請洪馬克導演,帶領學校學生共組團隊,拍攝八卦里山聚落之推動素材為微電影,從友善農業、產業六級化、學生蹲點相關議題進行拍攝,透過鏡頭記錄社區故事,感恩每位在地付出的辛勞,也傳達知足感恩的真諦,同時也輔導學生專題製作拍攝「廢棄物之永續利用」支短片。
舉辦各式活動除了社區與學校間的密切交流之外,還有在地政府單位的大力幫忙之下,才能夠擁有美好的大學實踐成果呈現。芬園鄉農會也於110年7月30日辦理里山精神成果市集;於10月16日於微熱山丘舉辦世界糧食日成果展,透過此次市集活動,讓社區民眾學習到各種友善環境知識,能透過成果發表模式,了解到八卦里山之聚落社區是如此閃爍發亮,值得國民探究之區域。
本團隊與彰化縣環保局配合環境知識擂台賽,由各地的國小、國中、高中及社會組的民眾參與本項競賽,從此活動宣導環境知識,結合環保署推展全民綠生活,讓彰化縣民眾都可以了解到環境的重要性,民眾們也可以從自己的生活習慣開始做起。