與前面的場次不同,國中生更具有獨立思考的能力且也有一定程度的自然環境基礎,因此大葉大學環境教育中心針對課程教案進行了修正,讓國中生能夠學習到更深層次的內容,並且也針對課程的內容與時事作結合讓學生進行問答,透過問答與輪盤抽題遊戲的方式增加學生學習的動力與興趣。本次課程除了講述「惜食&剩食」的教案外也搭配了「全民綠生活的教案」,並讓國中生們更層次的深入了解目前行政院環保署所推動的目標與實際的內容涵意。
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社會責任
110.10.28-翻轉課程-南投國中「惜食&剩食」系列教案試講試教
與前面的場次不同,國中生更具有獨立思考的能力且也有一定程度的自然環境基礎,因此大葉大學環境教育中心針對課程教案進行了修正,讓國中生能夠學習到更深層次的內容,並且也針對課程的內容與時事作結合讓學生進行問答,透過問答與輪盤抽題遊戲的方式增加學生學習的動力與興趣。本次課程除了講述「惜食&剩食」的教案外也搭配了「全民綠生活的教案」,並讓國中生們更層次的深入了解目前行政院環保署所推動的目標與實際的內容涵意。