本團隊為進行「友善農業推展」之微學分,結合跨院選修開設「生態旅遊課程」,搭配課程連結場域實務實習三門課「環境人文與歷史」、「生物多樣性與生態永續」、「固體廢棄物處理」,採2+1搭配微學分課程。,實地進入社區田間就近觀察田間生態,參訪舊社社區了解社區的營造歷程,必再社區制高點了解地理環境的面貌。
本團隊也派遣專業人員進入社區,以「八卦山脈生態鳳茶坊」為主題的環境教育課程,到地方社區介紹「友善農葉」的課題,除了進行課程解說外,也與地方社區人員進行交流互動,藉由地方社區的人員提出自身的疑問,並經由本團隊的專業人員進行解答,不僅是對社區人員進行輔導,同時也讓參與的人員皆能進一步省思這些提問,同時更了解這塊土地。

在活動過程中除了專業教授進行上課外,也讓志工以及當地居民進行分享對於友善農業的課題,也讓當地居民們分組進行討論,認為怎麼樣的做法與想法對於農業能夠進行改善,或是創作出屬於地方社區的特色產品,對於課程的受益者不但是參與的志工,授課的老師與地方的居民也都在討論中激發出了更多的想法,並在活動中也以「米食」為主題,製作出精巧可愛的小飯糰,作為精緻的創作,也讓活動更添加了活力與創意。